Habilidades del artes del lenguaje en inglés para estudiantes de 5.to grado

En 5.° grado, los alumnos leen atentamente una mezcla de textos literarios e informativos e intentan convertirse en buenos lectores. En la escritura, los alumnos de 5.° grado aprenden a desarrollar sus ideas de manera más completa y las respaldan con motivos y evidencias. Aprenden a investigar para desarrollar su conocimiento y para exponer sus ideas claramente cuando hablan o escriben.

Textos enriquecedores y desafiantes

Leer textos enriquecedores y desafiantes de 5.° grado con fluidez y atención, y de forma independiente.

Ejemplos de cuentos: Alice’s Adventures in Wonderland de Lewis Carroll, The Secret Garden de Frances Hodgson Burnett, Where the Mountain Meets the Moon de Grace Lin

Ejemplos de poesías: “Dust of Snow” de Robert Frost, “Little Red Riding Hood and the Wolf” de Roald Dahl, “The New Colossus” de Emma Lazarus

Ejemplos de textos informativos: Hurricanes: Earth’s Mightiest Storms de Particia Lauber, A History of Us de Joy Hakim, Horses de Seymour Simon

Explicación del texto

Explicar lo que dice un cuento, poema o texto informativo y hacer deducciones (“leer entre líneas”) usando detalles y citas del texto.

Identificación de temas

Resumir un texto e identificar el tema o las ideas principales de un cuento, una obra, un poema o un texto informativo sobre la base de los detalles de cada texto.

Consejo: Hable de lo que se lee
Hable con su hijo sobre lo que está leyendo. Pídale que le cuente sobre qué trata el libro y quiénes son los personajes principales. Pregúntele lo que le gusta del libro. Pedirle que hable sobre lo que está leyendo lo lleva a analizar el texto tal como lo está aprendiendo a hacer en la escuela y a hacer el tipo de preguntas que se debaten en clase.

Vocabulario nuevo

Leer y entender vocabulario nuevo, incluido el vocabulario académico general y el vocabulario de áreas temáticas específicas, como ciencia y estudios sociales.

  • El vocabulario académico incluye palabras que se encuentran en textos de diferentes áreas temáticas. Ejemplos: "relative", "vary", "formulate".

  • El vocabulario de áreas temáticas incluye palabras que se relacionan con un campo de estudio, como biología. Ejemplos: "mitosis", "chromosome".

Detectar metáforas y símiles
A medida que su hijo aprende nuevos conceptos como las metáforas ("He has a heart of gold") y símiles ("She’s busy as a bee"), crea un juego para identificar ejemplos en la conversación cotidiana, en la televisión o en libros.

Palabras y frases nuevas

Usar estrategias diferentes para comprender frases y palabras nuevas; por ejemplo, tener en cuenta el contexto y usar raíces griegas y latinas comunes como indicios; consultar un diccionario impreso o en línea.

CONSEJOS SOBRE LENGUA Y LITERATURA EN INGLÉS PARA ESTUDIANTES DE 5.TO GRADO

Estos consejos para padres ofrecen asesoramiento y sugerencias de actividades diseñadas para que pueda ayudar a su hijo a aprender.

Desarrollo de un tema

Explicar cómo un autor desarrolla un tema y lo respalda con motivos y evidencias.

Consejo: Hable de lo que se lee
Hable con su hijo sobre lo que está leyendo. Pídale que le cuente sobre qué trata el libro y quiénes son los personajes principales. Pregúntele lo que le gusta del libro. Pedirle que hable sobre lo que está leyendo lo lleva a analizar el texto tal como lo está aprendiendo a hacer en la escuela y a hacer el tipo de preguntas que se debaten en clase.

Consejo: Analice diferentes puntos de vista
Los debates que se llevan a cabo en la clase de su hijo sobre lo que se lee comienzan a enfocarse en cómo los diferentes puntos de vista pueden influir y determinar las percepciones. Usted puede ayudarlo a desarrollar su interpretación de este concepto con las conversaciones en el hogar, independientemente de que hable sobre lo que sucedió ese día en la escuela o sobre las historias de las noticias. Pídale que le cuente no solo lo que sucedió, sino por qué cree que alguien actuó de determinada manera.

Artículos de opinión

Escribir un artículo de opinión que respalde un punto de vista con razones e información.

Análisis de un tema

Escribir artículos que analicen o expliquen un tema y presenten la información claramente. Usar ejemplos, hechos y detalles para desarrollar el tema y organizar la información de forma lógica.

Escritura de cuentos o narraciones

Escribir cuentos o narraciones sobre experiencias reales o imaginarias. Establecer una situación y desarrollar los elementos de la historia tales como los personajes, una trama con una secuencia correcta y detalles descriptivos que ayuden a que la narración cobre vida.

Usar los medios sociales para ejercitar la escritura
Si su familia usa sitios de redes sociales, como Facebook, pídale a su hijo que comience a actualizar sus estados de forma regular. Al escribir resúmenes breves de las actividades semanales o los eventos familiares importantes, podrá ejercitar sus técnicas de redacción y desarrollar habilidades adecuadas para el manejo de las redes sociales. Asegúrese de revisar sus publicaciones y de hablar sobre las inquietudes que usted tiene con respecto al contenido y al lenguaje.

Respaldo de evidencia

Incluir evidencia proveniente de textos para respaldar ideas y conclusiones.

Aplicación de reglas gramaticales

Usar las reglas convencionales del uso de mayúsculas, la puntuación y la ortografía, y aplicar las reglas de la gramática en trabajos escritos.

Uso de la tecnología

Con la ayuda de los adultos, usar la tecnología para producir una composición escrita y trabajar en proyectos de escritura colaborativa.

Escritura en computadora

Escribir sin problemas al menos dos páginas de una sola vez.

Participación en clases

Participar en debates en clase sobre temas y asuntos complejos de 5.° grado. Estar preparado para compartir ideas, hacer y responder preguntas, y sacar conclusiones del debate.

Resumen de ideas

Resumir las ideas que expone otra persona y explicar cómo cada afirmación es respaldada por motivos y evidencias.

Realización de una presentación

Brindar una presentación bien organizada sobre un tema o una lectura, o presentar una opinión. Respaldar las ideas con hechos y detalles descriptivos. Hablar de forma clara y audible e incluir material multimedia o ayudas visuales para expresar la información con mayor claridad y efectividad.

Reglas del inglés oral

Aprender y aplicar las reglas del inglés oral.

Ejemplos:

  • Usar los tiempos verbales correctamente, incluidos los tiempos “perfectos” ("I had walked"; "I have walked"; "I will have walked").
  • Usar conjunciones ("and", "but", "or") y grupos de conjunciones ("neither/nor", "either/or") correctamente.
Proyectos de investigación

Realizar proyectos de investigación cortos para recolectar información proveniente de fuentes impresas y digitales.

Consejo: Consulte las respuestas
Cuando la conversación familiar lleva a preguntas que requieren la consulta de una respuesta, desafíe a cada integrante a usar recursos digitales o impresos diferentes para encontrar rápidamente una respuesta a la pregunta.

Toma de notas

Tomar notas para resumir o parafrasear el material y brindar una lista de fuentes.

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